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电气工程学院关于开展课堂教学创新大赛(初赛)的通知

发布日期:2019-06-20    作者:     来源:    

 

各系(中心):

根据教务处《关于开展2019年课堂教学创新大赛的通知》(教务函〔2019〕125号)精神,学院决定开展2019年课堂教学创新大赛初赛(以下简称“初赛”),现将有关事宜通知如下:

一、组织机构

(一)初赛领导小组

组 长:丁又青

成 员:各系(中心)中心主任、教学督导、教务办

由教务办负责初赛的组织、协调、宣传等事宜。

(二)初赛评委小组

初赛评委小组由学院教学指导委员会成员组成。

二、赛程安排

(一)各系(中心)选拔(2019620日前)

各系(中心)组织符合参赛条件的教师广泛参与比赛,各系(中心)推荐参加学院的初赛名额见附件1。

(二)学院初赛(2019625日)

1.比赛方式与内容

(1)说课。参赛教师口头表述所选课题的教学设计(见附件2)及教学过程,重点突出课堂教学创新的理论依据和实施过程以及效果。时间为5分钟。

(2)现场教学。参赛教师通过现场教学综合展示课堂教学创新的理念、思路、方法与效果。时间为20分钟。

(3)现场答辩。根据教师的说课与现场教学展示情况,评委重点围绕课堂教学创新的理念、组织、实施与效果进行提问,参赛教师进行回答。时间为5分钟。

2.成绩评定

本次大赛成绩采用百分制,说课、现场教学和现场答辩各占20%、60%和20%。评委根据比赛评分标准(见附件3)评出各组选手的得分,确定推荐青年、中年教师各1名参加学校复赛。

三、注意事项

(一)各系(中心)汇总参加选拔老师名单,6月20日前将签到表交学院教务办;

(二)参加学校复赛的选手须于2019年6月30日前提交参赛教师推荐表一份,原则上推荐下学期有课的教师。

(三)参赛教师可自行携带教学模型、挂图等教学用具及学生5-8名。

特此通知

附件:1.学院的初赛名额

2.教学设计方案

3.重庆科技学院课堂教学创新比赛决赛评分表

电气工程学院教务办

2019年6月12日

附件1

参加初赛名额

序号

系(中心)

备注

青年组(35周岁及以下)

中年组(35~55周岁)

1

自动化

1

2

电气工程及其自动化

1

3

测控技术与仪器

1

4

电气工程实验中心

1

1


附件2

教学设计方案

参赛课程2个学时的教学设计方案(教案)应包括以下信息:

一、课程的一般信息(课程名称、课程类型、教学对象、教具准备、主讲教师、参赛学校);

二、学情分析;

三、教学目标设计;

四、教学重难点及处理;

五、教学媒体与资源选择;

六、课堂教学创新点;

七、教学过程设计;

八、课件或板书设计;

九、教学效果评价等。


附件3

电气工程学院

课堂教学创新比赛初赛评分表

选手姓名:

项目

评测要求

分值

得分

说课

20分

教学设计要素齐全,内容完整,各环节衔接紧密

5

教学创新具有理论依据和实践基础

5

教学设计操作性强,预期效果好

10

课堂

教学

60分

教学

内容

23分

理论联系实际,符合学生的特点

8

反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果

8

重难点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进

7

教学

组织

25分

教学过程安排合理,资源方法运用灵活、恰当,体现教学设计方案完整

8

启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性

7

教学时间安排合理,课堂应变能力强

3

熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段

4

板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当

3

语言

教态

7分

语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当

3

肢体语言运用合理、恰当,自然大方

2

仪表得体,精神饱满,亲和力强

2

教学

特色

5分

教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好

5

现场答辩

20分

主要考察课堂教学创新的方式及效果

20

评委签名

合计

得分

注:评委评分可保留小数点后两位。