8月22日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第三届全国高校教师教学创新大赛全国赛在浙江大学落下帷幕。我校机械与动力工程学院刘敏（《机械设计基础》课程教学团队）、电气工程学院罗彦玲（《电工电子技术》课程教学团队）代表重庆市参加角逐，获新工科组全国二等奖，此次获奖为我校教师首次荣获全国教师教学创新大赛的国家级奖项，实现了教师在国家级教学竞赛获奖的历史性突破。

全国高校教师教学创新大赛是“十四五”期间《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》中唯一一项高校教师教学竞赛活动。大赛分为国赛、省赛、校赛三级赛制，按照新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政领域和参赛教师专业技术职务等级分组，设6个大组，每组下设正高、副高、中级及以下3个组，共计18个小组。本届大赛以“推动教学创新培养一流人才”为主题，旨在深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力高校课程思政建设和“四新”建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导高校教师潜心教书育人，打造高校教学改革的风向标。

据悉，本届大赛自2022年10月26日正式启动以来，全国32个赛区1194所高校的83224名教师（含教学团队成员）参加校赛，23088名教师（含教学团队成员）参加省赛，覆盖全部学科门类。主讲教师中,高级职称占参加省赛主讲教师总人数的近70%。本次参加全国赛共有465门课程的1701位教师（含教学团队成员），入围全国赛现场评审共有239门课程的898位教师（含教学团队成员）。经过激烈角逐，72名教师（团队）获一等奖、166名教师（团队）获二等奖、227名教师（团队）获三等奖。

大赛经校赛、省赛和全国赛历时九个月。赛前，教务处（教师教学能力发展中心）紧扣建设高质量教育体系主题，认真制定方案，做好工作部署，结合我校实际，为参赛教师搭建了“择优选拔——专家培训——模拟演练”多维指导平台，通过院(系)初赛与推荐、学校决赛、专题培训、个别辅导、省赛模拟等一系列措施，从教学理念、课程思政、教学设计、教学内容、教学方法、教学评价等多层面进行教学创新，同时设立大赛专项经费，建立激励奖励体系，满足教师竞赛需要，保障教师教学全力投入，力图建设一批强逻辑、重启发、融前沿、聚学术的创新示范课程和教学团队。学校“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，全方位提升参赛教师的教学水平，提升本科教育教学质量，推动了教学的良性循环。学校将进一步引导教师钻研教学、创新教学、潜心育人，加快建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，全力推进高等教育“质量革命”，不断谱写高质量内涵式发展新篇章。

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